Powiatowy Zespół Szkół w Łopusznie rozpoczął realizację kolejnej edycji nowego projektu o nazwie „Staże zagraniczne – droga ku lepszej przyszłości” – numer projektu 2025-1-PL01-KA121-VET-000312806. Numer akredytacji 2020-1-PL01-KA120-VET-000095950. Projekt ten finansowany jest ze środków Programu Erasmus + (sektor Kształcenie i szkolenie zawodowe), kwota dofinansowania wynosi 105 341,00 euro.
Adresatami projektu „Staże zagraniczne – droga ku lepszej przyszłości” są uczniowie technikum kształcący się w zawodach: technik transportu drogowego oraz technik żywienia. Uczestnikami praktyk zawodowych będą uczniowie z odpowiednią znajomością języka angielskiego oraz najlepszymi wynikami w nauce.
W ramach projektu 39 uczniów odbędzie dwutygodniowe praktyki zawodowe wraz z towarzyszącymi im opiekunami. Na miejsce praktyk w tym roku wybrano Grecję. Wszyscy uczestnicy praktyk będą już po odpowiednim przygotowaniu językowym, jak również teoretycznym oraz praktycznym w swoim zawodzie. Zostaną także zapoznani z kulturą grecką. Praktyki te będą znakomitym uzupełnieniem nauki w szkole oraz okazją do analizy porównawczej polskich i zagranicznych miejsc pracy. Pozwolą uczniom na doskonalenie umiejętności interpersonalnych i językowych, radzenia sobie w nowych sytuacjach, lepszego zarządzania czasem i posiadanymi pieniędzmi. Wszystko to zaowocuje lepszym startem w dorosłą przyszłość; przyczyni się do kreowania postaw przedsiębiorczych czy podniesienia poczucia własnej wartości. Projekt pozwoli również na uwrażliwienie młodzieży na różnice mentalne i kulturowe obu krajów.
Inne cele projektu to:
– podniesienie kwalifikacji uczestników;
– rozwijanie ich kompetencji i umiejętności zawodowych;
– zwiększenie ich szans na regionalnym i europejskim rynku pracy;
– rozwinięcie umiejętności komunikowania się w języku obcym z użyciem terminologii specjalistycznej i mowy potocznej;
– przełamywanie barier kulturowych;
– podniesienie jakości usług świadczonych w zakładach pracy;
– zwiększenie motywacji do dalszego rozwoju zawodowego;
– rozwój umiejętności pracy w grupie oraz radzenia sobie z różnymi problemami;
– nauka efektywnego zarządzania czasem i otrzymaną gotówką.
Karty zgłoszeniowe dostępne są na stronie internetowej PZS w Łopusznie. Prosimy o przynoszenie ich do wstępnej weryfikacji do p. Emilii Dzwonek, a następnie po akceptacji przesyłać drogą elektroniczną na adres: edzwonek@pzslopuszno.edu.pl
Zachęcamy do udziału w projekcie, który może być jedną z wspaniałych przygód w waszym życiu!
W czwartkowy wieczór internat przy Powiatowym Zespole Szkół w Łopusznie rozbrzmiał śmiechem i muzyką — młodzież spotkała się, by wspólnie świętować tradycyjne andrzejki. Uczniowie wzięli udział w zabawach, wróżbach oraz konkursie na najlepsze przebranie, a także wykonali pamiątkowe zdjęcia.
Impreza rozpoczęła się o godzinie 18:00 w świetlicy internackiej. Po krótkim powitaniu młodzież przeszła do części rozrywkowej — przy rytmach popularnych utworów brała udział w andrzejkowych zabawach i wróżbach.
Jedną z głównych atrakcji wieczoru był konkurs na najlepsze przebranie, który wzbudził najwięcej emocji. Jury — w tej roli głosująca publiczność — wybierało spośród barwnych i pomysłowych kostiumów. Po burzliwych naradach przyznano trzy nagrody:
• I miejsce — Anhelina Ozerkevych jako wróżka;
• II miejsce — Yaroslav Chekmez jako gwiazda rocka;
• III miejsce — Oleksandr Voitsekhovskyi jako człowiek pająk.
Nagrody wręczono na scenie świetlicy, a laureaci otrzymali drobne upominki. Uczestnicy i opiekunowie zgodnie podkreślali wysoki poziom kreatywności oraz zaangażowania.
Podczas imprezy działała również fotobudka — specjalnie przygotowany kącik do pamiątkowych zdjęć z rekwizytami takimi jak kapelusze, peruki czy maski. Fotografie zostały zaprezentowane w internackiej galerii, aby wychowankowie mogli do nich wracać.
Organizatorzy zadbali o bezpieczną i przyjazną atmosferę — nad przebiegiem zabawy czuwali wychowawcy internatu, a wydarzenie odbywało się zgodnie z obowiązującym regulaminem.
— Cieszę się, że mimo obowiązków szkolnych udało nam się zorganizować wieczór integracji i dobrej zabawy. To ważne, by uczniowie mogli spędzać czas razem w przyjaznej atmosferze — podsumowała kierownik internatu.
Uczestnicy również chwalili wydarzenie:
— Było super — zabawa, muzyka i konkursy. Najbardziej podobało mi się to, że każdy mógł pokazać swój pomysł na przebranie i zrobić fajne zdjęcia z kolegami i koleżankami.
W dniach 26.11.2025 r. – 7.12.2025 r. na terenie powiatu kieleckiego odbędą się testy syren alarmowych OSP.
Celem działań jest sprawdzenie poprawności działania systemu alarmowania oraz zapewnienie jego pełnej gotowości na wypadek konieczności użycia w sytuacjach zagrożenia ludności cywilnej.
▪︎ testy będą miały wyłącznie charakter techniczny;
▪︎mieszkańcy nie muszą podejmować żadnych działań.
W trakcie testów uruchomione zostaną sygnały dźwiękowe syren:
▪︎ ogłoszenie alarmu przez modulowany dźwięk syreny – 3 minuty;
▪︎ odwołanie alarmu przez ciągły dźwięk syreny – 3 minuty.
Prosimy o zachowanie spokoju – słyszane sygnały są jedynie częścią zaplanowanej kontroli systemu.
Z radością ogłaszamy, że w naszej szkole startuje projekt „Akcja Menstruacja”, który ma na celu zapewnienie wszystkim dziewczętom łatwego dostępu do niezbędnych środków higienicznych podczas okresu. Inicjatywa ta odpowiada na realne potrzeby uczennic i wpisuje się w działania wspierające równość, komfort i zdrowie młodych kobiet.
Korzyści płynące z projektu są wielowymiarowe:
▪︎zdrowie i higiena – regularny dostęp do środków menstruacyjnych pozwala utrzymać odpowiednią higienę, co ma kluczowe znaczenie dla zdrowia intymnego;
▪︎poczucie bezpieczeństwa i komfortu – uczennice mogą czuć się pewnie i nie stresować się sytuacjami nagłymi;
▪︎równość i włączenie społeczne – projekt zmniejsza nierówności wynikające z trudności finansowych lub ograniczonego dostępu do środków higienicznych;
▪︎świadomość i edukacja – inicjatywa wspiera otwartą rozmowę na temat menstruacji, przełamując tabu i promując zdrowe podejście do naturalnych procesów w ciele kobiety.
„Akcja Menstruacja” to krok w stronę szkoły, w której każda uczennica może czuć się komfortowo i pewnie każdego dnia, niezależnie od sytuacji.
Zachęcamy wszystkie dziewczęta do korzystania z dostępnych środków i przypominamy, że zdrowie oraz dobre samopoczucie w czasie menstruacji są absolutnym priorytetem.
W naszej szkole odbyły się wyjątkowe, całodniowe warsztaty prowadzone przez Fundację Szansa – Jesteśmy Razem pod hasłem „Równi w różnorodności – technologia dla integracji”. Było to wydarzenie, które na długo pozostanie w pamięci naszej młodzieży, ponieważ pozwoliło jej wejść w świat osób z różnymi niepełnosprawnościami i doświadczyć codziennych trudności, z jakimi mierzą się inni.
Doświadczanie, które buduje zrozumienie
Uczniowie mieli możliwość:
• poruszać się po szkole na wózku inwalidzkim;
• przejść wyznaczone trasy z białą laską, próbując funkcjonować jak osoby niewidome;
• zapoznać się z perspektywą osób słabowidzących i głuchych;
• zrozumieć, jak technologia może wspierać funkcjonowanie osób z niepełnosprawnościami.
Takie bezpośrednie doświadczenia pozwoliły młodzieży poczuć, z jakimi trudnościami mierzą się osoby z niepełnosprawnościami w zwykłym, szkolnym otoczeniu — podczas przejazdu po korytarzu, otwierania drzwi, czy poruszania się przy dużej liczbie bodźców.
Empatia, wsparcie i otwartość – najważniejsze lekcje dnia
Prowadzące z Fundacji Szansa – Jesteśmy razem pokazały, jak ogromne znaczenie ma:
• uważność na potrzeby innych;
• proponowanie pomocy;
• szacunek wobec różnorodności;
• otwartość na odmienność i współpracę.
Podczas warsztatów podkreślono, że osoby z niepełnosprawnościami nie oczekują wyręczania czy litości, lecz partnerskiego wsparcia, zrozumienia i przestrzeni, w której mogą funkcjonować w pełni samodzielnie.
Warsztaty pokazały nam wszystkim, że empatia to nie tylko emocja, ale też powód do działania i samo działanie – drobne gesty, odpowiedni sposób komunikacji, cierpliwość i uważność na sygnały drugiej osoby.
Współpraca z Radiem Eska
W trakcie wydarzenia odbyły się także wywiady z Radiem Eska, które objęło akcję patronatem medialnym. Uczniowie oraz przedstawiciele szkoły mogli podzielić się swoimi refleksjami, a całe przedsięwzięcie zostało szerzej zaprezentowane odbiorcom lokalnych mediów.
Dlaczego takie warsztaty są ważne?
To wydarzenie było niezwykle wartościowe, ponieważ:
• zwiększyło świadomość młodzieży na temat niepełnosprawności;
• uczyło wrażliwości, akceptacji i odpowiedzialności społecznej;
• pokazało, że różnorodność jest naturalną częścią naszego życia;
• wzmocniło umiejętności współpracy i otwartości na innych.
Warsztaty „Równi w różnorodności – technologia dla integracji” to przykład edukacji, która naprawdę zmienia sposób myślenia młodych ludzi. Dziękujemy Fundacji Szansa – Jesteśmy Razem za profesjonalne i pełne zaangażowania zajęcia, a naszej młodzieży za otwartość i aktywny udział. Słowa uznania kierujemy także do wychowawców klas za pomoc w organizacji wydarzenia, zaangażowanie, a przede wszystkim za umożliwienie swoim uczniom udziału w rozwijającym wrażliwość i empatię spotkaniu.
Razem uczymy się patrzeć szerzej, słuchać uważniej i wspierać mądrzej.
